중학생 조카가 아래 사진을 주면서, 저에게 해석을 물어보더라고요. 해당 이미지를 보니깐 게임인 것 같은데, 영어 문법은 놓은지 오래돼서 틀릴 수도 뭐 아무튼... 전문 번역가가 아니기에, 해석에 있어서 다소 어색할 수 있어요. 그러니 참고 정도만(한국은 이제 추석인데, 한국가고 싶다 ㅠ_ㅠ) 그나저나 하라는 공부는 안하고 게임을 ㅋㅋㅋ 그래도 영어 공부하는데 있어서 도움이 되는 부분이니 ~ 린! 참고해. New improvement needs solid basis. Talent won't work along. Only after holding it with hard work, you can achieve your goal. I hope I can live up to expectations. But I always doubt that. Being a Symbol was a unreachable dream for us.New improvement needs solid basis. Talent won't work alone. Only after holding it with hard work, can you achieve your goal. 새로운 발전(개선,향상)에는 확실한 근거가 필요해요. 재능만으로는 할..

영어 문법은 잘 하면서, 왜 한국어 문법은... (feat. 린)먼저 관형어와 관형사를 정확히 구분!!!!관형어(문장 성분 중 부속 성분) / 관형사(품사)성분은 3가지로 구분주 성분 : 주어, 서술어, 목적어, 보어부속 성분 : 관형어, 부사어독립 성분 : 독립어부속 성분인 관형어의 종류는 ①관형사, ②체언(명.대.수), ③체언(명.대.수) + 의(관형격 조사), ④관형사형(동사, 형용사) 전성어미, ⑤명사형(동사, 형용사) + 의(관형격 조사)관형사는 뒤에 오는 체언[명사(의존명사), 대명사, 수사]을 꾸밈. (다만, 조사는 붙이지 못함)예) 첫 끗발 -> 첫(관형사) 끗발(명사)(첫 끗발이 좋아야 돈을 딴다.)예) 첫 빨 -> 첫(관형사) 빨(의존명사)(첫 빨이 좋아야 돈을 딴다.)예) 첫 번째 -> 첫(관형사) 번째(의존명사)(첫 번째는 돈을 딴다.)예) 그 셋 -> 그(관형사) 셋(수사)(그 셋만 모이면 노..

친한 사람끼리모여 앉으세요4사람씩...​ 중학생 조카인 린이가 카톡으로 사진 한 장을 보여 주면서 저에게 묻더군요.삼촌, 여기에 적힌 '4사람씩'에서 '4'가 수관형사로 적으려고 한 게 맞지? "4사람씩 -> 네 사람씩" 이렇게...응, 수관형사. 뒤에 있는 명사인 '사람'을 수식해 주는데, 그리고 '씩'은 접미사,그런데 "네 사람"보단 "네 명"이 좀 더 자연스럽지 않을까? 그나저나,저 사진 직접 찍은 거니?"라고 물었더니, 인터넷에 떠도는 대학 강의실 사진이라 하더군요. 아무튼, 대학인지 아닌지는 정확히 모르겠지만요.중학생인 조카도 "4사람씩"이 아니라 "네 사람씩"이라고 알고 있는데, 설마 대학이란 곳에서 저렇게 적었다고? 아무리 한국어가 파괴되고 있다고 하지만, 대학이란 곳에서 인터넷에서 쓸 법한 용어를 쓰고 있는 것을 보니 웃음이 나오더라고요.*..

비전문가 비전공자 입장에서 끄적거립니다. 그러니 그냥 참고 정도만 ~~한국에서 가르치는 영어 교육 방식은 일제강점기 때 일본의 영어 교육 방식인 문법 번역식 교육이 광복 이후에도 지금까지 계속 사용되고 있기에 현재 영어 교육 방식인 문법 번역식 교육을 그대로 하고 있습니다.한국에 있었을 때 친구가 물어보더군요.어떻게 하면 영어를 잘 할 수 있을까? 정확한 답이 있으면 좋겠지만, 사실 뭐라고 콕 짚어 얘기하기는 굉장히 모호합니다.아기가 처음 한국어를 배울 때 보면 부모님이나 주위 사람들에게서 듣고 말하는 것부터 먼저 배우게 됩니다.아기는여러 소리를 들으면서 머리속에 한국어의 음운 체계를 만듭니다.자음(19개:ㄱ, ㄲ, ㄴ, ㄷ, ㄸ, ㄹ, ㅁ, ㅂ, ㅃ, ㅅ, ㅆ, ㅇ, ㅈ, ㅉ, ㅊ, ㅋ, ㅌ, ㅍ, ㅎ), 모음(21개:ㅏ, ㅐ, ㅑ, ㅒ, ㅓ, ㅔ, ㅕ, ㅖ, ㅗ, ..

비전문가 비전공자 입장에서 끄적거립니다. 그러니 그냥 참고 정도만 ~~ 한국에서 가르치는 영어 교육 방식은 일제강점기 때 일본의 영어 교육 방식인 문법 번역식 교육 방식을광복 이후에도 지금까지 계속 고수하고있기에, 현재 대부분의영어 교육 방식은 일본식문법 번역식 교육 방식을그대로 답습하고 있습니다. 한국에 있었을 때 친구가 물어보더군요. 어떻게 하면 영어를 잘 할 수 있을까? 정확한 답이 있으면 좋겠지만, 사실 뭐라고 콕 짚어 얘기하기는 굉장히 모호합니다. 아기가 처음 한국어를 배울 때를보면 부모님이나 주위 사람들에게서 듣고 말하는 것부터 먼저 배우게 됩니다.이때 아기는여러 소리를 들으면서 머릿속에 한국어의 음운 체계를 만듭니다. 음운(분절+비분절) 분절 음운(음소) : 자음,모음 비분절 음운(운소) : 장단(모음),억양 등..

돈을 꾸다(?) / 돈을 뀌다(?) / 꿔 준 돈(?)꿔 준 돈 받아 드립니다.(X)뀌어준 돈 받아 드립니다.(O)꾸다(뒤에 도로 갚기로 하고 남의 것을 얼마 동안 빌려 쓰다.) 꾸다 / 꾸어(꿔)꾸이다(남에게 다음에 받기로 하고 돈이나 물건 따위를 빌려주다.) 꾸이다(뀌다) = 뀌어주다영희(빌림) : 철수야, 돈 좀 꿔 줘.(△)-> 돈을 꾸어(꿔) 주다(줘) : 즉, 3자를 위해 영희가 철수에게 돈을 빌려 무엇인가를 행하기 위함.ex) 영희는 철수에게 돈을 빌려 철이에게 빌린 돈을 갚았다.꾸어(꿔) 주다. / 보조동사 : 주다(-어 주다)-> 앞 동사의 행위가 다른 사람의 행위에 영향을 미침을 나타내는 말.밥을 대신 먹어 주다.친구의 자동차를 수리해 주다.그는 친구의 숙제를 대신 해 주었다.환자에게 밥을 먹여 주었다.영희(빌림) : 철수야, 돈 좀 꿔 줘.(△)영희(빌림) : 철수야, 돈 좀 뀌어(빌려..

돈을 꾸다(?) / 돈을 뀌다(?) / 꿔 준 돈(?)꿔 준 돈 받아 드립니다. (X)→ 남에게 빌려준 돈을 받아 주는 게 아니라, 남이 빌려쓴 돈을 받아 준다고(?) / 의미상으론 통하지만 문법적으론...뀌어준 돈 받아 드립니다. (O)→ 남에게 빌려준 돈을 받아 주다.*빌려줌- 꾸이다, 꾸이고, 꾸이니, 꾸이어(꾸여)- 뀌다, 뀌고, 뀌니, 뀌어- 뀌어주다, 뀌어주고, 뀌어주니(뀌어준), 뀌어주어(뀌어줘)*빌려 씀- 꾸다, 꾸고, 꾸니, 꾸어(꿔)--------------------------------------- * 꾸이다(사동사) - 남에게 다음에 받기로 하고 돈이나 물건 따위를 빌려주다. 꾸이다 - 꾸이고 - 꾸이니 - 꾸이어(꾸여) * 뀌다(사동사, 꾸이다 준말) - 남에게 다음에 받기로 하고 돈이나 물건 따위를 빌려주다. 뀌다 - 뀌고 - 뀌니 - 뀌어 Ps. 표준어 사정원칙 16항 "모음 어미가 연결될 때에는 준말의 활용형을 인정..

Korean Sentence Structure한국어 문장형식 (3형식) / 서술어(predicate) 기준서술어(predicate)동사(verb), 형용사(adjective), 서술격 조사 -이다(predicative postposition '-이다')1형식주어(subject) + 서술어(predicate)[자동사(intransitive verb)]주어(subject) + 서술어(predicate)[형용사(adjective)]주어(subject) + 서술어(predicate)[서술격 조사 -이다(predicative postposition '-이다')]2형식 주어(subject) + 목적어(object) + 서술어(predicate)[타동사(transitive verb)]주어(subject) + 목적어(object) + 서술어(predicate)[형용사(adjective)]주어(subject) + 보어(complement) + 서술어(predicate)[되다(become, etc.), 아니다(become antonym, etc.)]주어(subject) + (필수) 부사어 (necessary) adverb + 서술어(predicate)[상호복수(plural of reciprocity, etc.) / 만나다, 다르다, 싸우다 등]3형식주어(subject) + 목적어(object) + 부사어(adverb) + 서술어(predicate)[타동사(transitive verb)]..